Implicaciones del Conectivismo en la enseñanza

En el pasado, todo libro impreso que llegaba a nuestras manos inspiraba automáticamente un sentimiento de sumisión ante esa información, y conllevaba una falta de análisis crítico en el receptor. Y es que el hecho de que los autores de esa fuente de información fuesen profesionales, tenía un peso de autoridad muy significativo. En otras palabras, lo que estaba en los libros era lo oficial, lo bueno y lo difícilmente discutible.

Campaña publicitaria

Autor: Diego MartínTarea: Creación de una campaña publicitaria sobre un productoNivel: Avanzado C1-C2

Producto final: Cada grupo aportará una entrada en un blog colaborativo, con un mensaje publicitario, un video y una encuesta.

Objetivos:

• Utilización de estructuras gramaticales y vocabulario de persuasión
• Utilización de vocabulario relacionado con comercio
• Utilización de un registro formal
• Trabajo colaborativo y negociación entre individuos del equipo

Herramientas digitales: Diigo, Vimeo, Polldady y Blogger.

Breve análisis de Diigo

Diigo es una herramienta web 2.0 que permite, entre otras cosas, la creación, almacenamiento, gestión y compartición de marcadores (enlaces), notas e imágenes.

Un usuario puede acceder con sus credenciales a su librería de recursos guardados y organizados por etiquetas, pero lo verdaderamente interesante de Diigo es la funcionalidad que los plugin disponibles para navegadores (Firefox, Chrome, Safari, etc.) proveen. Con estos añadidos (botones adicionales en la barra de herramientas del navegador) se permite, por ejemplo:

El conectivismo

El conectivismo es, a grandes rasgos, la utilización de redes para describir el conocimiento y el aprendizaje. El siguiente video explica de forma muy gráfica las implicaciones de esta teoría de aprendizaje en la era digital.

Hoy nace Diego Tutor

Hoy nace Diego Tutor, un blog dedicado a la enseñanza de Español como Lengua Extranjera y enfocado a las nuevas tecnologías y sus posibilidades en el aula.

Pero lo primero es lo primero, así que comenzaré por presentarme. Me llamo Diego, soy un profesor de Español como Lengua Extranjera (a partir de ahora ELE) nacido en Palencia (España), y soy también un Ingeniero Técnico en Informática de Gestión con experiencia como analista y programador de aplicaciones informáticas. Esta formación y experiencia (background que dirían los ingleses) es la clave fundamental para darle un enfoque muy tecnológico a la docencia. El aprendizaje, si es colaborativo, es siempre mucho más sólido y enriquecedor, y ¿qué mejor manera de fomentar el colaboracionismo que utilizando la web 2.0?.

¡Bienvenidos a Diego Tutor!